Psicología de la educación
Psicología de la educación / Jesús Beltrán, Elena García-Alcañiz, etc. .-- Madrid : EUDEMA , D.L. 1987 .-- X, 662 p. ; 24 cm .-- Manuales / Eudema Universidad . ;
Bibliografía: p. [611]-655. Índices
I. La psicología de la educación como ciencia.
1. Historia, concepto y tendencias.
2. Metodología e investigación educativa.
II. Procesos de aprendizaje.
3. Aprendizaje (I).
4. Aprendizaje (II).
5. Memoria, olvido y transferencia.
6. Estrategias de aprendizaje.
7. Dificultades en el aprendizaje.
III. Determinantes del aprendizaje.
8. La inteligencia.
9. Creatividad y sus implicaciones educativas.
10. Motivación (I).
11. Motivación (II).
12. La enseñanza del pensamiento.
13. Personalidad.
14. Alumnos con necesidades especiales.
IV. Interacción educativa.
15. Interacción profesor-alumno (I).
16. Interacción profesor-alumno (II).
17. Estructura y proceso del aula como grupo.
18. Disciplina y control del aula.
19 Educación familiar.
V. Procesos de instrucción.
20. Procesos psicológicos de la instrucción.
21. Instrucción y desarrollo.
22. Enseñanza individualizada.
23. Objetivos de instrucción.
24. Evaluación Psicoeducativa.
25. Fracaso escolar.
VI. Contenidos de la instrucción.
26. Procesos psicológicos en la enseñanza de la Lectura.
27. Procesos psicológicos en la enseñanza de las Matemáticas y de las Ciencias.
28. Procesos psicológicos en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
8477540160
bimoBNE19910485748 SpMaBN
37.015.3
Psicología de la educación Formación/ Enseñanza--Educación Didáctica
Beltrán Llera, Jesús
Bibliografía: p. [611]-655. Índices
I. La psicología de la educación como ciencia.
1. Historia, concepto y tendencias.
2. Metodología e investigación educativa.
II. Procesos de aprendizaje.
3. Aprendizaje (I).
4. Aprendizaje (II).
5. Memoria, olvido y transferencia.
6. Estrategias de aprendizaje.
7. Dificultades en el aprendizaje.
III. Determinantes del aprendizaje.
8. La inteligencia.
9. Creatividad y sus implicaciones educativas.
10. Motivación (I).
11. Motivación (II).
12. La enseñanza del pensamiento.
13. Personalidad.
14. Alumnos con necesidades especiales.
IV. Interacción educativa.
15. Interacción profesor-alumno (I).
16. Interacción profesor-alumno (II).
17. Estructura y proceso del aula como grupo.
18. Disciplina y control del aula.
19 Educación familiar.
V. Procesos de instrucción.
20. Procesos psicológicos de la instrucción.
21. Instrucción y desarrollo.
22. Enseñanza individualizada.
23. Objetivos de instrucción.
24. Evaluación Psicoeducativa.
25. Fracaso escolar.
VI. Contenidos de la instrucción.
26. Procesos psicológicos en la enseñanza de la Lectura.
27. Procesos psicológicos en la enseñanza de las Matemáticas y de las Ciencias.
28. Procesos psicológicos en la enseñanza de las Ciencias Sociales.
8477540160
bimoBNE19910485748 SpMaBN
37.015.3
Psicología de la educación Formación/ Enseñanza--Educación Didáctica
Beltrán Llera, Jesús
