Psicología educativa (Record no. 15690)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01230nam a22002057a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | ES-MaBCA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20150225095318.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 150223s1980 mx||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS(ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 968-18-1200 X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro transcriptor | AOGC |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 12885 |
| Nombre de persona | Bergan, John R. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Psicología educativa |
| Mención de responsabilidad etc. | John R. Bergan |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | México |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Limusa |
| Fecha de publicación distribución etc. | 1980 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 670 p. |
| Dimensiones | 24 cm |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario etc. | INTRODUCCIÓN.<br/>1. Ciencia y humanismo en la práctica educativa..<br/>PRIMERA PARTE. DESARROLLO.<br/>2. La psicología del desarrollo: enfoque sobre el individuo.<br/>3. El desarrollo de la inteligencia.<br/>4. El desarrollo de la creatividad.<br/>5. Desarrollo social.<br/>SEGUNDA PARTE. APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN.<br/>6. Aprendizaje y motivación: Enfoque sobre el medio ambiente...<br/>7. Modificación de la conducta....<br/>8. Aprendizaje verbal y memoria...<br/>9. Aprendizaje de reglas...<br/>10. Habilidades intelectuales...<br/>TERCERA PARTE. PSICOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA.<br/>11. Evaluación: una ciencia de la educación...<br/>12. El proceso educativo...<br/>13. Educación individualizada...<br/><br/><br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 12877 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Didáctica |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | embne |
| 9 (RLIN) | 8881 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicología de la educación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | embne |
| 9 (RLIN) | 11244 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Formación/ Enseñanza |
| Subdivisión de materia general | Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Universal Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Monografías |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Renovaciones totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | En préstamo | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Academia de Oficiales de la Guardia Civil | Academia de Oficiales de la Guardia Civil | AOGC - Sala | 23/02/2015 | 1 | 1 | 4945 | 2013927 | 02/12/2015 | 29/09/2015 | 29/09/2015 | 23/02/2015 | Monografías |
