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Cómo dirigir y animar las reuniones de trabajo Bernard Demory

By: Material type: TextPublication details: Bilbao Deusto DL 1988Description: 171 p. 24 cmISBN:
  • 84-234-0593-1
Uniform titles:
  • Comment animer les réunions de travail en 60 questions Español
  • Manuales de DEUSTO
Subject(s): Summary: Capítulo I. Introducción. 1. ¿Por que se ha escrito este llibro?. 2. ¿A quienes se dirige este libro?. 3. ¿Quién es el autor?. Capítulo 2. Qué es una reunión?. 4. ¿Por qué se hacen reuniones?. 5. ¿Cuales son los diferentes tipos de reuniones?. 6. ¿Qué diferencia hay entre una reunión y un grupo de trabajo?. Capítulo 3. ¿Cuales son los defectos principales de loas reuniones?. 7. ¿Qué es la <<reunionitis>>?. 8. ¿Como se desarrolla una reunión <<tradicional>>?. 9. ¿Cuáles son los defectos principales de los animadores de reuniones?. Capítulo 4. ¿Cuáles son las nociones básicas que se deben conocer antes de animar una reunión?. 10. ¿Qué falta saber acerca de los grupos?. 11. ¿Que hace falta saber acerca de la comunicación?. 12. ¿Que hace falta saber acerca de las funciones del animador?. 13. ¿Qué hace falta saber acerca de los papeles y las posiciones sociales de los miembros del grupo?. 14. ¿Qué hace falta saber acerca de las influencias que se ejercen dentro del grupo?. 15. ¿Qué falta saber acerca de los sentimientos del grupo?. 16. ¿Qué es el fenómeno del <<liderazgo>>?. Capítulo 5. ¿Cuáles son las <<ciudades>> indispensables del animador?. 17. ¿Cómo se puede mejorar la capacidad para escuchar a los demás? 18. ¿Cómo se puede adquirir seguridad delante del grupo?. 19. ¿Cómo se entiende por <<directividad>> y por <<no directividad>>?. 20. ¿Cómo se aprende a reaccionar frente a las situaciones imprevistas?. Capítulo 6. ¿Cómo se prepara una reunión?. 21. ¿Cómo se definen los objetivos y el tema de la reunión?. 22. ¿Cómo se hace la elección de los participantes?. 23. ¿Cómo se planifica el desarrollo de la reunión?. 24. ¿Cómo se convoca y se interesa a los participantes?. 25. ¿Cómo se organiza mateialmente la reunión?. Capítulo 7. ¿Cómo se inicia una reunión?. 26. ¿Cómo se puede hacer la presentación de los participantes?. 27. ¿Cómo se puede dar confianza a los participantes?. 28 ¿Cómo se presenta el tema de la reunión?. 29. ¿Cómo se fijan los objetivos de la reunión?. 30. ¿Cómo se definen los métodos de trabajo?. 31. ¿Cuál es la misión del secretario?. Capítulo 8. ¿Cuáles son la tareas principales del animador durante la reunión?. 32. ¿Cómo incitar a los participantes a que se expresen?. 33. ¿Cómo ayudar al grupo a plantear bien los problemas?. 34. ¿Cómo ayudar al grupo a progresar en su camino?. 35. ¿Qué se entiende por <<reformular>>?. 36. ¿Qué medios técnicos se pueden utilizar para dar mas viveza a una reunión?. 37. ¿Qué hacer con un grupo que esta bloqueado?. 38. ¿Animador interno o animador externo?. Capítulo 9. ¿Cómo se termina una reunión?. 39. ¿Cómo se hace una síntesis de las ideas expresadas?. 40. ¿Cómo se lleva a cabo el análisis de la reunión?. 41. ¿Cómo se documentan los resultados de la reunión? Capítulo 10. ¿cómo hacer que una reunión sea atractiva?. 42. ¿Cuáles son las técnicas de creatividad que se pueden utilizar fácilmente?. 43. ¿Cómo se puede introducir a un grupo a ser imaginativo?. 44. ¿Cómo se utilizan las ideas generales?. Capítulo 11. ¿Cómo dirigir reuniones de grupos grandes?. 45. ¿Qué es el método llamado <<philipps 66>>?. Capítulo 12. ¿Cómo dirigir a una reunión de información?. 46. ¿Cómo transmitir bien la información, y que es la << información de retorno>>?. Capítulo 13. ¿Cómo dirigir una reunión de formación?. 47. ¿Qué escollos se deben evitar?. 48. ¿Qué instrumentos pedagógicos accesorios se pueden utilizar?. Capítulo 14. ¿Cómo dirigir una mesa redonda?. 49. ¿cuál es el papel del animador de los debates?. 50. ¿Cómo animar a una reunión de vendedores?. Capítulo 15. ¿Cómo dirigir una reunión de clientes o de usuarios?. 51. ¿Qué se entiende por <<análisis defectuológico>>?. 52. ¿Cómo hacer que se expresen las reacciones profundas?. 53. ¿cómo hacer de que surjan las ideas?. Capítulo 16. ¿Cómo constituir grupos de trabajos eficaces?. 54. ¿Cómo formar a los participantes?. 55. ¿Cómo mantener la dinámica del grupo?. Capítulo 17. ¿Cómo perfeccionarse en este campo?. 56. ¿Qué libros se pueden leer sobre el tema?. Anexos. 57. Un instrumento precioso para las reuniones: el ábaco de Régnier. 58. Compendio para la preparación de las reuniones.
Item type: Monografías
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[Biblioteca Deusto de desarrollo personal]

Capítulo I. Introducción.
1. ¿Por que se ha escrito este llibro?.
2. ¿A quienes se dirige este libro?.
3. ¿Quién es el autor?.
Capítulo 2. Qué es una reunión?.
4. ¿Por qué se hacen reuniones?.
5. ¿Cuales son los diferentes tipos de reuniones?.
6. ¿Qué diferencia hay entre una reunión y un grupo de trabajo?.
Capítulo 3. ¿Cuales son los defectos principales de loas reuniones?.
7. ¿Qué es la <<reunionitis>>?.
8. ¿Como se desarrolla una reunión <<tradicional>>?.
9. ¿Cuáles son los defectos principales de los animadores de reuniones?.
Capítulo 4. ¿Cuáles son las nociones básicas que se deben conocer antes de animar una reunión?.
10. ¿Qué falta saber acerca de los grupos?.
11. ¿Que hace falta saber acerca de la comunicación?.
12. ¿Que hace falta saber acerca de las funciones del animador?.
13. ¿Qué hace falta saber acerca de los papeles y las posiciones sociales de los miembros del grupo?.
14. ¿Qué hace falta saber acerca de las influencias que se ejercen dentro del grupo?.
15. ¿Qué falta saber acerca de los sentimientos del grupo?.
16. ¿Qué es el fenómeno del <<liderazgo>>?.
Capítulo 5. ¿Cuáles son las <<ciudades>> indispensables del animador?.
17. ¿Cómo se puede mejorar la capacidad para escuchar a los demás?
18. ¿Cómo se puede adquirir seguridad delante del grupo?.
19. ¿Cómo se entiende por <<directividad>> y por <<no directividad>>?.
20. ¿Cómo se aprende a reaccionar frente a las situaciones imprevistas?.
Capítulo 6. ¿Cómo se prepara una reunión?.
21. ¿Cómo se definen los objetivos y el tema de la reunión?.
22. ¿Cómo se hace la elección de los participantes?.
23. ¿Cómo se planifica el desarrollo de la reunión?.
24. ¿Cómo se convoca y se interesa a los participantes?.
25. ¿Cómo se organiza mateialmente la reunión?.
Capítulo 7. ¿Cómo se inicia una reunión?.
26. ¿Cómo se puede hacer la presentación de los participantes?.
27. ¿Cómo se puede dar confianza a los participantes?.
28 ¿Cómo se presenta el tema de la reunión?.
29. ¿Cómo se fijan los objetivos de la reunión?.
30. ¿Cómo se definen los métodos de trabajo?.
31. ¿Cuál es la misión del secretario?.
Capítulo 8. ¿Cuáles son la tareas principales del animador durante la reunión?.
32. ¿Cómo incitar a los participantes a que se expresen?.
33. ¿Cómo ayudar al grupo a plantear bien los problemas?.
34. ¿Cómo ayudar al grupo a progresar en su camino?.
35. ¿Qué se entiende por <<reformular>>?.
36. ¿Qué medios técnicos se pueden utilizar para dar mas viveza a una reunión?.
37. ¿Qué hacer con un grupo que esta bloqueado?.
38. ¿Animador interno o animador externo?.
Capítulo 9. ¿Cómo se termina una reunión?.
39. ¿Cómo se hace una síntesis de las ideas expresadas?.
40. ¿Cómo se lleva a cabo el análisis de la reunión?.
41. ¿Cómo se documentan los resultados de la reunión?
Capítulo 10. ¿cómo hacer que una reunión sea atractiva?.
42. ¿Cuáles son las técnicas de creatividad que se pueden utilizar fácilmente?.
43. ¿Cómo se puede introducir a un grupo a ser imaginativo?.
44. ¿Cómo se utilizan las ideas generales?.
Capítulo 11. ¿Cómo dirigir reuniones de grupos grandes?.
45. ¿Qué es el método llamado <<philipps 66>>?.
Capítulo 12. ¿Cómo dirigir a una reunión de información?.
46. ¿Cómo transmitir bien la información, y que es la << información de retorno>>?.
Capítulo 13. ¿Cómo dirigir una reunión de formación?.
47. ¿Qué escollos se deben evitar?.
48. ¿Qué instrumentos pedagógicos accesorios se pueden utilizar?.
Capítulo 14. ¿Cómo dirigir una mesa redonda?.
49. ¿cuál es el papel del animador de los debates?.
50. ¿Cómo animar a una reunión de vendedores?.
Capítulo 15. ¿Cómo dirigir una reunión de clientes o de usuarios?.
51. ¿Qué se entiende por <<análisis defectuológico>>?.
52. ¿Cómo hacer que se expresen las reacciones profundas?.
53. ¿cómo hacer de que surjan las ideas?.
Capítulo 16. ¿Cómo constituir grupos de trabajos eficaces?.
54. ¿Cómo formar a los participantes?.
55. ¿Cómo mantener la dinámica del grupo?.
Capítulo 17. ¿Cómo perfeccionarse en este campo?.
56. ¿Qué libros se pueden leer sobre el tema?.
Anexos.
57. Un instrumento precioso para las reuniones: el ábaco de Régnier.
58. Compendio para la preparación de las reuniones.











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