TY  - BOOK
AU  - Escudero Muñoz,J.M.
TI  - Cómo formular objetivos operativos
T2  - Diálogos en educación
SN  - 8470461427
PY  - 1988///
CY  - Madrid
PB  - Cincel
KW  - Formación/ Enseñanza
KW  - Educación
KW  - embne
KW  - Documentos -
KW  - Redacción
N1  - Bibliografía: p. 121-122. Índice
N2  - Introducción.
1. PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y FORMULACIÓN DE OBJETIVOS.
2. CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LOS OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA.
- ALGUNAS PRECISIONES EN TORNO A LOS OBJETIVOS.
3. LOS OBJETIVOS OPERARIOS.
- Caracterización específica de los objetivos operarios.
- Diferencias entre los objetivos operarios y objetivos generales.
4. FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS OPERATIVOS.
- Algunas cuestiones previas.
- Partamos de los objetivos generales.
- Las taxonomías de objetivos.
-- Formulación de objetivos cognoscitivos: La taxonomía de Bloom.
-- Comentarios y algunos problemas.
-- Formulación de objetivos actitudinales: El dominio de la afectividad.
-- Otros puntos de partida para la formulación de objetivos operativos.
--- El planteamiento de Gagné-Briggs.
--- La tipología de Williams.
5. CONSIDERACIONES FINALES.
BIBLIOGRAFIA

ER  -