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100	1		_aGómez Dacal, Gonzalo _912862
245	1	3	_aEl centro escolar _b : nuevas perspectivas para su dirección y organización _cGonzalo Gómez Dacal
250			_a2ª ed.
260			_aMadrid _bEscuela Española _c1980
300			_a327 p. _c23 cm
504			_aBibliografía
520			_aPresentación- Introducción . Capítulo I: Principios generales de organización aplicables a la estructuración de centros escolares. 1. Consideraciones previas. 2. Funciones que han de realizarse en la institución escolar. 3. Estructuración organizativa de la institución escolar. Bibliografía. Capítulo II: Principios generales de dirección científica aplicables a la institución escolar. 1. Consideraciones previas. 2. La dirección en la estructura organizativa. 3. La acción directiva. Bibliografía. Capitulo III: Organización del trabajo. 1. Consideraciones generales. 2. Objetivos de la organización. 3. Toma de decisiones. 4. Planificación y programación de actividades. Bibliografía. Capítulo IV: Organización del centro escolar. A. Organización de la enseñanza. 1. Consideraciones generales. 2. Organización graduada de la enseñanza. 3. Organización no graduada de la enseñanza. 4. Estudios relativos a las diferencias, en resultados, entre enseñanza graduada y enseñanza no graduada. 5. Soluciones singulares en materia de organización de la enseñanza. B. Organización del alumno. 1. Consideraciones generales. 2. Tipos y características de los grupos de alumnos. 3. Características de los alumnos y agrupamiento escolares. C. Organización horizontal vertical y staff del Centro Escolar. C.1. Organización horizontal. 1. Soluciones en materia de organización horizontal de la institución escolar. 2. Organización del profesorado en unidades autosuficientes. 3. Organización basada en la especialización del profesorado por bloques de materias o áreas de enseñanza-. C.2. Organización vertical ( órganos de dirección y gobierno ). 1. Consideraciones generales. 2. Organización vertical. 3. Órganos de gobierno. Anexo: Evolución de las bases legales que regulan las competencias y estructuras de los órganos de gobierno de los centros escolares. C.3. Organización staff. 1. Consideraciones generales. 2. Organización general del staff. 3 Estructura vertical del staff. 4. Funciones de las distintas unidades del staff. Bibliografía. Anexos al capítulo IV. I. Soluciones singulares en materia de organización del centro. II. Selección de disposiciones legales que establecen bases que determinan la organización de los centros escolares. Anexos: I. Ley Orgánica de Centros Escolares. II. Debate parlamentario. Bibliografía general. Índice analítico.
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