000			01549nab a2200169 i 4500
003			ES-MaBCA
005			20130411121515.0
008			130319b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aSpMaBN _bspa _cES-MaBCA
100			_93672 _aHorgué Baena, Concepción
245			_aLa ordenación del Doctorado _h[Texto impreso]
260			_aMadrid _bCentro de Estudios Políticos y Constitucionales _c2012-
520			_aEl Doctorado, que culmina con un trabajo original de investigación, constituye el tercer ciclo de las enseñanzas universitarias del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la primera fase de la carrera investigadora, por tanto el nexo de unión entre el Espacio Europeo de Educación Superior y el Espacio Europeo de Investigación (EEI). En nuestro país, la adaptación del doctorado al proceso de convergencia en educación superior ha sido compleja. La última norma, el RD 99/2011 por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, se inspira en recomendaciones de foros europeos: alta calidad, internacionalización, innovación, reconocimiento y movilidad. Este estudio analiza la nueva ordenación del Doctorado: la estructura en programas; organización; las nuevas Escuelas de Doctorado; los requisitos de acceso; los mecanismos de supervisión, y la tesis doctoral.
650			_91620 _aSistemas de gestión _xEnseñanza y formación
773	0		_aRevista de Administración Pública _g. -- N. 189 (sept.-dic. 2012) p. 365-401 _iEn : _tRevista de Administración Pública _w2351 _x0034-7639
942			_2udc _cAN
999			_c2743 _d2746