La educación (Record no. 15683)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01673nam a22002177a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | ES-MaBCA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20150225111715.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 150223r19781984mx a|||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS(ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 9682407036 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro transcriptor | AOGC |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 12878 |
| Nombre de persona | Suárez Díaz, Reynaldo |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La educación |
| Resto del título | : su filosofía, su psicología, su método |
| Mención de responsabilidad etc. | Reynaldo Suárez Díaz |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 4ª reimp. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | México |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Trillas |
| Fecha de publicación distribución etc. | 1974 |
| Fecha de fabricación | 1984 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 188 p. |
| Otras características físicas | il. bl. y n. |
| Dimensiones | 24 cm |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario etc. | 1. Las dimensiones del acto educativo.<br/>2. ¿Qué es educar?. <br/>3. Educación y concepto del hombre.<br/>4. Educación y Sociedad.<br/>5. ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad?.<br/>6. Educación domesticadora y educación liberadora.<br/>7. Los siete pecados capitales de la educación.<br/>8. El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana.<br/>9. Los profesores que existen.<br/>10. Educación y psicología.<br/>11 la sistematización de la educación.<br/>12. El análisis del contexto.-<br/>13. Formulación de objetivos de aprendizaje.<br/>14. Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje.<br/>15. Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje.<br/>16. La evaluación en el proceso de educativo.<br/>17. Motivación para el aprendizaje.<br/>18. Pedagogía y comunicación. <br/>19. Educación y trabajo en grupo.<br/>20. La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil.<br/>21. Una escuela nueva para una sociedad nueva..<br/>Conclusiones.<br/>Apéndice A.<br/>Apéndice B.<br/>Bibliografía.<br/>índice analítico.<br/> <br/><br/><br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | embne |
| 9 (RLIN) | 8881 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Psicología de la educación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | embne |
| 9 (RLIN) | 11244 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Formación/ Enseñanza |
| Subdivisión de materia general | Educación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 12877 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Didáctica |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Universal Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Monografías |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Academia de Oficiales de la Guardia Civil | Academia de Oficiales de la Guardia Civil | AOGC - Sala | 23/02/2015 | 4942 | 2013920 | 23/02/2015 | 23/02/2015 | Monografías |
