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La educación : su filosofía, su psicología, su método Reynaldo Suárez Díaz

By: Material type: TextPublication details: México Trillas 1974 1984Edition: 4ª reimpDescription: 188 p. il. bl. y n. 24 cmISBN:
  • 9682407036
Subject(s): Summary: 1. Las dimensiones del acto educativo. 2. ¿Qué es educar?. 3. Educación y concepto del hombre. 4. Educación y Sociedad. 5. ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad?. 6. Educación domesticadora y educación liberadora. 7. Los siete pecados capitales de la educación. 8. El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana. 9. Los profesores que existen. 10. Educación y psicología. 11 la sistematización de la educación. 12. El análisis del contexto.- 13. Formulación de objetivos de aprendizaje. 14. Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje. 15. Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje. 16. La evaluación en el proceso de educativo. 17. Motivación para el aprendizaje. 18. Pedagogía y comunicación. 19. Educación y trabajo en grupo. 20. La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil. 21. Una escuela nueva para una sociedad nueva.. Conclusiones. Apéndice A. Apéndice B. Bibliografía. índice analítico.
Item type: Monografías
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Academia de Oficiales de la Guardia Civil AOGC - Sala 4942 (Browse shelf(Opens below)) Available 2013920
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1. Las dimensiones del acto educativo.
2. ¿Qué es educar?.
3. Educación y concepto del hombre.
4. Educación y Sociedad.
5. ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad?.
6. Educación domesticadora y educación liberadora.
7. Los siete pecados capitales de la educación.
8. El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana.
9. Los profesores que existen.
10. Educación y psicología.
11 la sistematización de la educación.
12. El análisis del contexto.-
13. Formulación de objetivos de aprendizaje.
14. Determinación de las tareas de enseñanza-aprendizaje.
15. Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje.
16. La evaluación en el proceso de educativo.
17. Motivación para el aprendizaje.
18. Pedagogía y comunicación.
19. Educación y trabajo en grupo.
20. La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil.
21. Una escuela nueva para una sociedad nueva..
Conclusiones.
Apéndice A.
Apéndice B.
Bibliografía.
índice analítico.



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